martes, 14 de octubre de 2008

FICHA BIBLIOGRÁFICA N° 5

TÍTULO: UN MODELO DE FUNCIONAMIENTO DE LA FAMILIA

AUTOR: Virginia Gutiérrez de Pineda

Nº PÁGINAS: 3

ISBN: 958170021

CIUDAD: Bogotá, Colombia (universidad Nacional)

PORTADA: María Granados

PREPARACIÓN LITOGRÁFICA: Servigraphic Ltda. , Bogotá

FECHA: 1986

CAPITULO: I

RESUMEN:

En este documento se compara en primera instancia a la familia con un modelo de institución, cuyas transformaciones temporo-espaciales constituyen la esencia del devenir humano.

La familia, según el texto, tiene una importancia que radica principalmente en ser el vital, y prácticamente único, foco de promoción del desarrollo infantil; de donde se forja la normalidad o la desviación del funcionamiento individual y social. Pero para que este modelo tenga validez se requiere que tenga potencialidad de trascender la situación individual y promover la sobrevivencia de la especie.

La descripción de un modelo conceptual de la familia debe iniciarse con la clarificación de una serie de creencias equivocas que se perpetuán y que impiden tener una visión realista del funcionamiento del grupo familiar.

En general el texto trata de mostrar el desarrollo importante que ha tenido la familia en si, a lo largo de la historia, y las creencias y factores que interfieren en ella entre ellos una buena relación comunicativa.

Tomado del libro original: "Familia"

PALABRAS CLAVES:

Historia
Modelos de familia
Mitos familiares
Creencias familiares
Comunicación familiar

INSTITUCIÓN QUE TIENE EL DOCUMENTO:
Biblioteca, Héctor González Mejía. Comfenalco Antioquia.
Imágenes tomadas respectivamente de: http://www.visionestv.com/tag/la-familia-mata/

domingo, 12 de octubre de 2008

FICHA BIBLIOGRÁFICA N° 4

TÍTULO: DIÁLOGOS EN FAMILIA

AUTOR: Ganadores del concurso educativo REINALDO ARROYAVE LOPERA

AÑOS: 1997,1998 y 1999

COLABORADORES: FUNDACIÓN SURAMERICANA, CEPAS Y COMFENALCO ANTIOQUIA.

CIUDAD: Medellín, Antioquia (Colombia)

ESPECIALIZACIÓN, UNIVERSIDAD, MAESTRÍA Y DOCTORADO:

Don Reinaldo Arroyave Lopera, antioqueño de nacimiento, fue un “MAESTRO DE ESCUELA” que las circunstancias de la vida convirtieron en un alto ejecutivo, presidente de uno de los grupos económicos de nuestro territorio, y quien después de 33 años de trabajo en la industria, quiso volver a educar, con una preocupación fundamental, el niño de los 0-6 años y su familia.
Dentro de su obra fundo en 1982 la Corporación para la Educación Permanente de la familia CEPAS, y de allí se impulso la creación del concurso.

“El maestro tiene la palabra” fue su primera convocatoria. Desde la presidencia del Grupo Mundial quiso vincular a la empresa privada y mantuvo por 5 años esta campaña.

En 1990 crea el concurso “Oigamos al niño” y en su primera versión se convocó a hablar de “Mi hijo y el amor”.

Tomado del libro Dialogos en familia.

RESUMEN:

El libro en general muestra los diferentes trabajos presentados por la categoría infantil y adultos en donde se trata entender cual es el principal problema comunicativo que afecta las relaciones de las familias actuales.

PALABRAS CLAVES:

Educación familiar
Comunicación
Familia
Roles familiares

INSTITUCIÓN QUE TIENE EL DOCUMENTO:

Biblioteca, Héctor González Mejía. Comfenalco Antioquia

FICHA BIBLIOGRÁFICA N° 3

TÍTULO: LA FAMILIA CÉLULA VIVA DE LA SOCIEDAD

AUTOR: Mauro Torres

COLECCIÓN: Textos universitarios

ÁREA: Ciencias de la salud

ISBN: 958-648-196-4

EDITORIAL: ECOE ediciones

AUTOEDICIÓN: Magda Roció Barrero Ortiz

CIUDAD: Bogotá, D.C. - Colombia

FECHA: Mayo de 1999

PÁGINA: 141

RESUMEN:

El libro La familia Célula Viva de la Sociedad permite conocer la familia con los modernos descubrimientos de las ciencias que tienen que ver con la naturaleza humana.
El libro interviene en temas como: la formación de la familia, cuales son las fuerzas que la constituyen, cuales son los principales problemas sicológicos que la afectan, como ayudar a que a pesar de las tensiones la unidad familiar se conserve.
Si la familia es una unidad, el autor considera que tanto los cónyuges, como estos con sus hijos, deben colaborar mutuamente para que se puedan sortear con éxito las dificultades del hogar y todos se preparan para la vida en sociedad.
Tomado del libro la familia célula viva de la sociedad

PALABRAS CLAVES:

Relación padres e hijos
Unidad familiar
Hogar

INSTITUCIÓN QUE TIENE EL DOCUMENTO:

Biblioteca, Héctor González Mejía. Comfenalco Antioquia.

FICHA BIBLIOGRÁFICA N° 2

TÍTULO: FAMILIAS DESUNIDAS, HIJOS INADAPTADOS

AUTOR: Izquierdo Moreno, Ciriaco

EDITORIAL: Trillas S.A. de C.V., Av. Rio Churubusco 385, Col. Pedro María Anaya.

FECHA EDICIÓN: FEB De 2007Nº

PÁGINAS: 262

ISBN: 8466549293
REFERENCIA: TRI0160

CIUDAD: México, D.F.

FECHA: 2003

CAPITULO: Primera parte: Importancia de la familia
Las funciones de la familia
Las carencias familiares y sus efectos
Crisis en la convivencia de la pareja

Segunda parte: Los hijos al habla
Hijos perturbados

RESUMEN:

En una sociedad caracterizada por el consumismo, la masificación y la pérdida de los valores morales, el bienestar individual se yergue como valor indiscutible. El hombre ha perdido el sentido de su existencia; ha sustituido a Dios por poder, dinero y placer. Su moral se cifra en gozar y disfrutar a toda costa. Por otra parte, la manipulación cultural y moral que los medios de comunicación masiva –detentadores del poder económico– ejercen sobre los estratos sociales más vulnerables, impone estilos de vida que promueven el relativismo y el permisivismo moral, y dan por resultado la creación de personas y matrimonios light, cuyos signos distintivos son hedonismo, superficialidad e inmadurez. Todo ello ha sumido al matrimonio y a la familia en una crisis de valores que genera infidelidad conyugal, divorcios y desintegración familiar. Con frecuencia, los hijos criados en este ambiente cometen actos delictivos, se drogan y huyen del hogar; lo cual hace más difícil la tarea de educar y convivir en el marco familiar. Ante esta situación, el autor señala la urgencia de preparar a quienes ya son padres o a quienes van a serlo para que aprendan a convivir en pareja o en familia, de modo que puedan desempeñar óptimamente sus funciones educativas. Esta obra se fundamenta en la experiencia del autor en múltiples casos, por ello recomienda a padres y orientadores encaminar a sus hijos o alumnos adolescentes que creen perdida la esperanza, hacia una educación integral por medio de la observación, la escucha silenciosa y la aceptación fraternal.

PALABRAS CLAVES:
Influencia social
Consumismo
Matrimonio
Familia
Convivencia

INSTITUCIÓN QUE TIENE EL DOCUMENTO:
Biblioteca, Héctor González Mejía. Comfenalco Antioquia.

FICHA BIBLIOGRÁFICA N° 1

TÍTULO: TERAPIA DE JUEGO FAMILIAR

AUTOR: Ariel, Shlomo

EDITORIAL: LIMUSA, S.A. de, C.V
Grupo Noriega Editores.
Balderas 95.

CIUDAD: México, D.F.

FECHA: 2001

ESPECIALIZACIÓN, UNIVERSIDAD, MAESTRÍA Y DOCTORADO:

· Licencia de Expertos y Supervisor de Psicología Clínica por el Ministerio israelí de Salud
· Certified Expert and Supervisor of Couples and Family Therapy by the Israeli Association of Marital and Family TherapyCertificado de expertos y Supervisor de las parejas y Terapia Familiar por la Asociación Israelí de civil y familiar
· Certified Expert, supervisor and Professor of Child and Play Therapy, by the International Board of Examiners of Certified Child and Play TherapistsCertificado de Expertos, y el profesor supervisor del Niño y Terapia Play, por la Junta Internacional de Examinadores Certificados de Niño y Terapeutas Play
· A member of the Board of Directors of the International Family Therapy Association and Coordinator of its Task Force for Certification and Training (2005-7) Un miembro de la Junta de Directores de la Internacional de la Asociación de Terapia Familiar y Coordinador de su Grupo de Tareas para la Certificación y Capacitación (2005-7)
· MA, Clinical Psychology, MA, Psicología Clínica, Tel Aviv University Universidad de Tel Aviv , , Israel Israel
· Post-Doctoral Fellowship, Clinical Psychology, Post-Doctoral Fellowship, Psicología Clínica, Yale University La Universidad de Yale , , USA EE.UU.
· Ph.D , Linguistics, Ph.D, Lingüística, School Escuela of de Oriental Oriental and African Studies, y Estudios Africanos, University of London Universidad de Londres , , England Inglaterra . .
· Director,
The Israeli Play Therapy Institute Director, el israelí jugar Instituto de Terapia
· Co-Director, The Israeli Integrative Co-director, el israelí integrador Psychotherapy Psicoterapia Center Centro
· Past Director of the Multi-Systemic Child Therapy Training Program for Social Workers, sponsored by the Israeli Ministry of Social Welfare Pasado Director de la multi-Terapia sistémica Niño Programa de Capacitación para Trabajadores Sociales, patrocinado por el Ministerio israelí de Bienestar Social
· Current President of the Israeli Play Therapy Association Actual Presidente de la terapia de Israel Play Asociación.
· Past president of the Israeli Association of Psychotherapy Integration, the Israeli branch of the international Society for the Exploration of Psychotherapy IntegrationEl ex-presidente de la Asociación israelí de Integración de la psicoterapia, la rama israelí de la Sociedad Internacional para la Exploración de la Psicoterapia de Integración

RESUMEN:

Esta obra constituye una interesante aportación a las áreas de la terapia familiar y de juego. A partir de un elemento muy valioso apoyado en la experiencia, es decir el juego de imaginación y fantasía de los niños, el autor formula un eficaz método para poner en práctica la terapia de juego familiar. Aprovechando sus conocimientos de lingüística, semiótica y cibernética, concibió una terapia basada en las experiencias del juego de toda la familia, que incluye a los padres y hasta al terapeuta mismo. Gracias a esta intervención terapéutica, los conflictos familiares m{as dolorosos y los problemas intratables son manejados de una forma agradable, divertida y creativa pero a la vez, muy bien pensada.
El libro presenta de manera explicita y paso a paso el modelo teórico, así como la metodología y las técnicas especificas de valoración diagnostica e intervención, todo lo cual se explica adecuadamente con numerosos efectos de casos verídicos.
Tomado del libro Terapia de juego familiar

PALABRAS CLAVES:

Comunicación familiar
Familia
Conflictos familiares
Terapia familiar

INSTITUCIÓN QUE TIENE EL DOCUMENTO:

Biblioteca, Héctor González Mejía. Comfenalco Antioquia.

martes, 16 de septiembre de 2008

HIPOTESIS GENERAL

La comunicación en nuestra familia se maneja de manera acorde a nuestros tiempos, por lo que encontraremos como la globalización afecta nuestro entorno familiar, llevándonos así a el manejo de herramientas como el correo electrónico, el facebook, los celulares, pero también no podemos olvidar como la urbe aun no olvida aquellos métodos ancestrales y que no podemos olvidar, como lo es la comunicación persona a persona, que es algo mas cálido y no resulta tan frio como una maquina, el resultado de estos métodos u herramientas nos dan una comunicación equilibrada, que llevara al núcleo familiar a una sana relación intrafamiliar y que es muy importante para el desarrollo de las futuras generaciones, que se encuentran en camino, porque es de vital importancia que estos nuevos individuos encuentren una buena red de comunicación donde podrán aprender mas y desarrollar su capacidad cognitiva, es muy importante también focalizar la atención de la pregunta a ¿será igual de eficiente esta comunicación en los subnucleos familiares?, por lo que debemos encontrar como es la relación afectiva de los padres y sus hijos, ya que esta será la piedra angular de este rompecabezas; sin el buen funcionamiento de una comunicación en el su núcleo de cada familia, no podrá ser posible la buena comunicación en el núcleo en si, ya que las demás familias al encontrarse diversas entre si, no podrán conformar una unidad, llevándonos al caos, y destruyendo con esto una buena comunicación, sumémosle a esto también los secretos de estados que puede haber en cada subfamilia o subfamilias, omitiendo así gran parte de la información que en determinado caso pueda ser de vital importancia para el núcleo familiar y desquebrajando así todo vestigio de confianza entre las subfamilias, esto también quebrantaría la comunicación, entonces debemos preguntarnos, ¿pasa esto en nuestras familias?, ¿es nuestra familia vulnerable a estas problemáticas? o ¿es nuestra familia el foco de la perfección?

PILARES DE LA COMUNICACIÓN

En general puedo plantear que la comunicación en mi familia ha sido siempre abierta, ya que se da a conocer y se tiene muy en cuenta la opinión de aquellos mayores que con su experiencia hablan a jóvenes y niños. No obstante el inicio de toda conversación respeta el orden de cualquier dialogo donde hay un emisor un receptor y necesariamente un código y canal.

Y algo que es muy importante y que también he mencionado en entradas anteriores es que en el canal de comunicación se respeta los conocimientos adquiridos por experiencia, por casualidad, por que se han escuchado o porque simplemente se han visto, es decir, se tiene en cuenta cada punto de vista que se intercambia entre cada miembro de la familia, entonces se conoce que el respeto se comparte por igual en la palabra y en su emisión misma.

En ocasiones obviamente se pierde le tema inicial de la conversación y se termina hablando de cosas distintas pero desde mi percepción sobre un dialogo es normal que esto suceda porque como ya dije son conversaciones abiertas y en la mayoría de los casos informales; pero siempre enfocadas en el interés por el bienestar familiar.

lunes, 15 de septiembre de 2008

ETAPAS

En nuestra familia la comunicación se puede separar en dos etapas, la primera seria la del distanciamiento ya que en cuanto a primos utilizamos el hermoso medio llamada MSN y eso que a duras penas nos hablamos una vez a la semana si mucho, al contrario que nuestros padres que si hablan mas, pero con la abuela, lo que definiría como una separación momentánea que solo se une cuando hay de por medio una reunión y se crea lo que comúnmente llamamos reunión familiar que es el único medio que nos permite la comunicación entre nosotros mismos, lo que yo denominaría la segunda etapa, ya que solo de esta manera nos hablamos y vemos efectuando el hecho de comunicación, otra manera de este llevar a cabo este hecho es cuando hay un trabajo de por medio, ahí vemos como las llamadas he existencias aumentan dejando a ver claro el hecho del interés y mostrando o demostrando que es uno de los únicos vehículos para que se lleve a cabo la comunicación familiar.

ANÁLISIS

Después de varias consultas con mi primo, Juan Esteban Rodríguez O., que es estudiante de 4 semestre de sicología en la universidad de Envigado y de leer varios documentos que me facilito. Llegue a varias pautas que desde mi conocimiento son indispensables para que se de una buena comunicación familiar:

Apertura: relativa a la cantidad y amplitud de los temas de los cuales se conversa o discute.

Intimidad: referida a la significación y profundidad de los temas de comunicación.

Reflexión: concierne a la capacidad de los sujetos implicados en la relación de concientizar y manifestar los sentimientos y conflictos que experimentan.

Constructividad: relacionada con la discusión y solución de los problemas.

Confianza: perteneciente al sentimiento del sujeto de que va a ser atendido, escuchado y comprendido por su interlocutor.
Y en cuanto a lo que a mi pregunta de investigación concierne y las observaciones que he venido realizando me parece que si bien algunas de estas condiciones, como la reflexión y la intimidad, todavía no están muy consolidadas, con las otras condiciones bien manejadas basta para catalogar la comunicación de mi familia como buena en comparación con los problemas que están atravesando lastimosamente las familias en la actualidad por la falta de interactividad.

ENTREVISTAS A PRIMOS

Como mencione desde el comienzo de este blog iba a hacer unas entrevistas para ver como era la percepción de la comunicación en mi familia y más o menos este fue el sondeo de las preguntas que hice a algunos de mis primos:

Yo: “¿Qué piensas de la comunicación en nuestra familia?”
Andrea: “pienso que es buena como en toda comunicación en ocasiones se presentan problemas pero en general es muy buena hay siempre unión y los desacuerdos siempre se solucionan de tal forma que se logre en la mayor medida satisfacer los intereses de cada uno de los miembros de nuestra familia”



Yo: “¿Como es la comunicación en nuestra familia?”
David: “Me parece que siendo una familia en la que nos queremos mucho y en la que cada ves hacemos esfuerzos por mantenernos unidos por ser una familia con una comunicación abierta en la q nos reunimos la mayor cantidad de veces y cuando nos reunimos pasamos bueno nos comunicamos además siendo una familia sin distractores por que no es una familia que se reúne a ver televisión ni a hacer cosas de ese tipo podemos reunirnos constantemente y mantener una comunicación abierta que no muchas familias tienen acabando de decir esto puedo decir que la comunicación de la familia en buena por que nos reunimos cada que podemos pasamos bueno dialogando y nos queremos mucho”

Yo: “¿Qué te parece la comunicación en nuestra familia?”

Marcela “Pues la comunicación es demasiado buena aunque a veces si hay problemitas por falta de entendimiento o problemas de escucha pero a la larga todo se arregla y vuelve a la normalidad”

ORGANIZACIÓN

En cuanto a la organización a la hora de entablar comunicación, es necesario resaltar que se hace con más frecuencia personalmente en las reuniones, aunque por teléfono, también es usual hacerlo pero esta manera de comunicación más que todo se presenta entre los adultos para preguntar sobre la salud de los abuelitos.

Cuando estamos reunidos como había ya mencionado en entradas anteriores las conversaciones son muy organizadas debido a que nos respetamos mucho el turno para hablar y los menores entendemos que los mayores tienen más experiencia a la hora de dar un consejo además todos podemos hablar con todos sin ningún inconveniente o disgusto.

DIÁLOGOS

Las diferentes conversaciones que se llevan a cabo en mi familia viéndolo más afondo no son ni tan desiguales; debido a que siempre son temas muy similares que en general tratan sobre los trabajos de los tíos, las enfermedades de los abuelitos y las universidades y colegios de los primos.

Todos nos preocupamos por el bienestar de cada miembro, en particular, por eso también los problemas personales son motivos de diálogos familiares, claro esta respetando siempre la intimidad de cada uno.

Los diálogos en mi familia pienso que cumplen con las normas básicas de este, ya que se respeta la palabra del otro, su opinión, el turno para hablar y se escucha con atención a quien esta hablando.

REUNIONES FAMILIARES

Esta es la parte de observación que plantee en la introducción a este blog, en donde he analizado cada una de las reuniones familiares que se han hecho desde el pasado agosto, cuando empecé a hacer la investigación mucho más a fondo.

Antes que nada pienso que es necesario mencionar que en mi familia nos reunimos por cosas tradicionales de todas las familias, como también por cosas particulares como cumpleaños y el día del amor y la amistad.

Desde el mes de agosto hemos realizado tres reuniones y según el análisis que he venido realizando siempre se presenta el mismo fenómeno particular donde los adultos se hacen entre ellos, jóvenes con jóvenes y niños con niños pero esta situación no altera la comunicación entre nosotros ya que nos vamos parando y entablando conversaciones en los distintos contextos. Además a la hora de comer todos nos sentamos en el mismo lugar y se habla sobre un solo tema.

jueves, 21 de agosto de 2008

¿POR QUÉ INVESTIGAR SOBRE LA COMUNICACIÓN EN MI FAMILIA?

Lo que voy investigar en este proyecto es la comunicación que se maneja en mi familia, como nos relacionamos en una conversación cuando todos estamos reunidos, y si es exactamente la comunicación que manejamos lo que nos hace tan unidos, a diferencia de muchas otras familias que nunca se hablan entre ellos y se mantienen alejados.

Y esto debe investigarse precisamente para saber si es la comunicación el punto clave para que una familia se mantenga articulada, se apoyen y se interesen por el bienestar de cada miembro. Es decir lo que quiero con mi pregunta, es llegar a una conclusión certera, donde se entienda si finalmente la buena comunicación es el eje para estrechar más las relaciones intrafamiliares.

Entonces para llegar a dicha conclusión voy a hacer entrevistas a mis familiares, como son: primos, tíos, abuelitos y padres; también voy a analizar detenidamente los diálogos que se sostienen en las reuniones, los temas de los cuales se hablan y la frecuencia en que se hacen; para sacar así pequeñas conclusiones de esto e ir construyendo la respuesta final. Y por ultimo, si es posible, voy a intentar experimentar que pasa si no nos comunicamos durante cierto plazo de tiempo o si nos comunicamos de una manera inadecuada.

La investigación podría realizarla aproximadamente en un mes para contar con tiempo necesario para analizar las diferentes situaciones que se pueden generar, hacer comparaciones, sondeos y finalmente llegar a la solución segura de la pregunta.

A GRANDES RASGOS

Mi familia consta de 18 personas en total, todos de diferentes edades, pensamientos, comportamientos y gustos. Y a pesar de todas las discrepancias nos comunicamos de la mejor manera. Nos reunimos cada que podemos y hablamos entre tíos, primos, hermanos, abuelos e hijos; pero claro esta que en la mayoría de los casos nos hacemos los jóvenes y los adultos aparte.
Cuando alguien se enferma todos nos apoyamos y si alguien tiene un logro importante todos nos alegramos. Sabemos los agrados y preocupaciones de cada miembro y hasta donde es posible tratamos de que todos nos sintamos a gusto cuando estamos juntos.
Y aunque en ocasiones se presentan algunos altercados, como en toda familia, siempre los arreglamos de la mejor manera.
Entonces, lo que yo quiero hacer con mi pregunta de investigación es mirar más a fondo como nos relacionamos a la hora de hablar en mi familia, cuales son los temas más comunes en una conversación familiar y analizar si es precisamente la comunicación entre nosotros lo que nos une tanto.

INTRODUCCIÓN

Por todos es sabido que la mala comunicación en una familia atenta contra las relaciones que se mantienen entre sus miembros y puede llegar a generar grandes problemas, sobretodo en los individuos en etapa de formación ya que la familia es nuestra primera entrada al mundo externo donde se maneja una amplia interacción lingüística; y si bien cada familia tiene distintas maneras de comunicarse la mía lo hace, desde mi punto de vista, de la mejor manera, porque siempre tenemos presente que no es tanto lo que se dice si no como se dice lo que realmente marca la diferencia.

El estilo y la forma de comunicación que se tiene en una familia dependen de su historia familiar y de su modo particular de relación verbal.